การจัดเก็บข้อมูลความรู้สึกของผู้เรียน ในระหว่างที่เรียนรู้ด้วยตนเอง ใช้สำหรับวิเคราะห์ผลทางอารมร์ และความรู้สึกของผู้เรียนในระหว่างเรียน เพื่อประโยชน์ในการหาแนวทางปรับกระบวนการการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงทางพฤติกรรม หรือตามสถานการณ์